09 июля 2025 10:46, Виктория Любимова, Новости карьеры и образования, 👁 90
С сентября 2025 года в российских школах вступят в силу единые требования к продолжительности контрольных и практических работ, утверждённые Министерством просвещения. Теперь на выполнение контрольных отводится максимум два урока по 45 минут, а практические задания, не влияющие на итоговую оценку, должны уложиться в один урок. Общий объём всех проверочных работ ограничен 10% от учебного времени по каждому предмету. Пилотный проект новой системы оценивания поведения стартует в 84 школах разных регионов, включая Новгородскую, Ярославскую и Тульскую области, а также ЛНР, Чечню и Мордовию. В материале рассмотрены ключевые новации, возможные риски и рекомендации для оптимального распределения учебного времени.
Ограничение времени на контрольные и практические работы
Минипросвещения стремится снизить нагрузку и повысить концентрацию учащихся. Ключевые параметры новых правил:
- Контрольные работы: не более одного–двух уроков (до 45 минут каждый).
- Практические задания: укладываются в рамки одного урока, если они не входят в итоговую аттестацию.
- Объём проверок: не превышает 10% от общего учебного времени по каждому предмету за учебный год.
Действие норм распространяется на все классы и дисциплины: от математики и русского языка до физики и истории. Исключения предусмотрены для профильных занятий в старших классах, где практики могут занимать до двух уроков подряд при условии педагогического обоснования.
Система оценивания поведения
Новая шкала включает качественные и количественные критерии, призванные сделать оценку поведения прозрачнее и объективнее. Пилотный проект охватывает 84 школы в разных субъектах Федерации:
- Новгородская, Ярославская, Тульская области;
- Ленинградская область и Республика Мордовия;
- Луганская Народная Республика и Чеченская Республика.
Классный руководитель выставляет отметку за поведение, учитывая мнение всех педагогов, работающих с учеником, а также представителей администрации. При этом новая система не заменяет традиционные оценки, а действует параллельно, формируя отдельный аттестационный лист.
Анализ и рекомендации для участников образовательного процесса
- Планирование и тайм-менеджмент:
- Ученикам стоит заранее тренировать выполнение заданий в заданном лимите.
- Преподавателям рекомендуют проводить репетиции контрольных в формате «тайм-атак».
- Подготовка материалов:
- Разработать шаблоны заданий с учётом лимита времени.
- Включить в тесты баланс из простых и сложных вопросов по «пироговому» принципу.
- Взаимодействие с родителями:
- Открытые дни для демонстрации новых форматов работы.
- Совместные семинары по эффективным приёмам подготовки.
Такая рационализация процесса проверок поможет снизить психологическое давление и укрепить навыки самодисциплины у школьников.
Подводим итоги
Нововведения Минпросвещения направлены на оптимизацию учебного процесса и повышение качества оценки знаний и поведения. Чёткость регламента, рамки времени и новая система выставления отметок позволяют сделать школьную жизнь более структурированной и прозрачной. Важно, чтобы все участники — ученики, учителя и родители — сумели адаптироваться к изменениям и использовали их для улучшения результатов и эмоционального климата в классе.
[1] Министерство просвещения РФ. Официальный сайт: https://edu.gov.ru/
